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供应虚拟景点_哪里有导游实战平台(认证商家)

date.png 2024-04-28 09:02:21

旅游管理虚拟教学平台北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:旅游管理虚拟教学平台、三维仿真景点资源库、旅行社虚拟教学实训系统、农业观光旅游虚拟教学系统、模拟导游实训室建设、智慧旅游体验中心建设等等。虚

旅游管理虚拟教学平台

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:旅游管理虚拟教学平台、 三维仿真景点资源库、 旅行社虚拟教学实训系统、 农业观光旅游虚拟教学系统、 模拟导游实训室建设、 智慧旅游体验中心建设等等。

虚拟景点导游实战平台

系统功能:

①教师教学——固定线路教学

教师可以创建、编辑或选择线路进行教学,设置线路播放的背景音乐、解说词及播放速度;同时可在规定位置插入一系列知识点,并编辑知识点对应的显示内容;选择线路自动播放状态时,即可在规定位置自动触发显示知识点信息提示框。

②教师教学——自由浏览教学

教师可以使用地面漫游、飞行鸟瞰等多种操作模式在虚拟场景中自由游览,对教学重点内容进行近距离观摩和讲解,从各种不同的浏览角度呈现知识点的详细情况,提高教学过程的临场感和立体感,增加课堂的趣味性和生动性,提升教学效果;自主浏览状态下,教师能够以当前的视角设置子景点,子景点会自动弹出对应的知识点讲解。

③教师教学——录制与回放

在固定线路和自由浏览教学、自由练习、考试模式下都可以进行操作内容的录制与回放,系统内简称为实训录像虚拟景点。在录制过程中,除录制教学的景点游览等内容之外,还可以通过视频采集设备同步录制操作者的音视频(表情和肢体语言)讲解过程,并且支持录制视频的回放。视频录制中,可以设置视频采集的参数,如帧率、分辨率。

④教师教学——教材编辑

提供教案编辑器、板书编辑器、概貌编辑器、流程编辑器等教材的编辑功能,可直接在系统中进行教材的编辑和修改虚拟旅游软件,编辑出来的教材能够与线路或职位紧密联系,提高教师工作效率。

⑤学生练习——角色扮演

学生的练习和考试均采用角色扮演的方式进行,学生账号能够保存用户练习、考试成绩等操作,并以成长值的形式反映出来;学生在虚拟场景练习和考试时,学生的个性化信息会出现在屏幕上,提高角色扮演的体验。

⑥学生练习——多人在线学习

支持多人在线学习,学生可以在局域网、互联网环境下使用本平台通过扮演不同角色进行学习和训练;教师可以控制学生在场景内的活动范围;支持教师与学生、学生与学生之间进行公共、私人进行文字或语音聊天,教师与学生可以在场景中进行多人协同训练,多人协同完成某一项工作任务,与日常生活中的旅游工作职能完全相同。

⑦考试系统

本平台自带虚拟导游考试系统,教师可以直接使用此系统对学生的学习情况进行考核。考试系统内置理论和实践2种考试模式。理论模式中,教师可以对题库和考卷等进行操作;实践模式中,教师可以在游览路线上设置相应景点的考题,学生浏览至此点时,需要回答相关问题后,才能继续考试。

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虚拟旅游

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:旅游管理虚拟教学平台、 三维仿真景点资源库、 旅行社虚拟教学实训系统、 农业观光旅游虚拟教学系统、 模拟导游实训室建设、 智慧旅游体验中心建设等等。

虚拟景点导游实战平台

相关信息

20世纪90年代中后期,williams and hobson头次指出虚拟现实技术必然对旅游业产生影响,旅游业将步入一个新的信息时代,这个信息旅游时代,我们称之为“虚拟旅游时代”。由于虚拟旅游开始进入应用时间不长,且专注于虚拟旅游研究的专业人士较少,学术界并未对“虚拟旅游”做出确切的定义。对于虚拟旅游普遍存在两种观点:一种观点是“虚拟旅游”完全基于虚拟现实技术,通过网络等手段,将旅游中的各个要素完全的进行展示,根据游客的意愿自由的选择游玩线路、速度以及视点等,领略沿途的风光美景;另一种观点则认为“虚拟旅游”是建立在现实旅游景观的基础上,通过模拟或超越现实景观,构建一个虚拟旅游环境,使得参与虚拟旅游的旅游者能够如同身临其境般进行虚拟旅游活动。而笔者比较倾向于第二种观点,“虚拟旅游”是建立在现实旅游景观的基础上,通过模拟或超越现实景观等手段,构建一个能使旅游者欣赏旅游景观、体验旅游活动或进行虚拟互动旅游的虚拟旅游环境。[3]

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虚拟旅游

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虚拟景点导游实战平台

旅游景区门户网站应用网上的景区门户网站就代表了景区在网络上的形象。一个构思巧妙、手法、设计精美,展现景区的可游览性、观光性的三维虚拟展示应于景区门户网站宣传,是提升景区度的有效途径之一。旅游网站嵌入连接网络上综合性旅游网站的景点介绍往往不够详细,有了三维虚拟展示后,作为景区,可以把三维虚拟游览的模块供对方嵌入网站,或提供快速链接,从而在这些旅游综合性网站上能够得到很好的展示。电子旅游纪念品三维实景虚拟展示,可做成精美的旅游纪念品和电子出版物。把三维虚拟展示数据植入造型光盘,配以精美的印刷包装,是游客的旅游纪念品,游客可以把景区带回家和家人朋友一起分享,同时也是对景区的更进一步的宣传介绍和展示。

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虚拟旅游

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虚拟景点导游实战平台

虚拟旅游,就是让用户足不出户环游世界。作为一种新的旅游业态,虚拟旅游正在塑造全新的旅游生态圈。为此,笔者专访国内较大的3D旅游新媒体“第三星球”网站运营总监向忻,从业界开发者的角度畅谈虚拟旅游如何践行变革者的角色。

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旅游虚拟

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虚拟景点导游实战平台

VR旅游实训系统,按照旅游专业的教学要求和实施特点,采用VR虚拟现实技术、技术、项目管理技术和智能控制技术,以实现规定区间内的原貌再现,人机实时交互操作满足旅游专业日常教学需求的VR实训软件。

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系统浅析

教学也称为模拟教学,就是用计算机来模拟真实自然现象或社会现象,学生模拟扮演某一角色进行技能训练的一种教学方法。教学能在很大程度上弥补客观条件的不足,为学生提供近似真实的训练环境,提高学生职业技能。

实验:使用计算机技术来模拟实验环境,从而替代或补充了传统的实验教学手段。

实训:由计算机技术来完全一个真实的工厂,或通过控制的模拟实训器,产生逼真的训练、操作环境,可以在节约很多训练时间和经费的前提下达到同样的训练目的。

管理模拟:计算机模拟在管理领域中的应用非常有助于学生在管理决策方面的能力和素质的培养。

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